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2016杭州中考分数线(共9篇)

发布时间:2018-10-12 12:00:03    来源:爱华考试网    访问:

2016杭州中考分数线(一):

初三的时候晚上实在困又很想做课外作业提高怎么办
我马上要中考了啊只有不到两个月,语文只有95左右,数学108左右,英语116左右,科学150左右,想上杭州的前两所我还要怎么冲刺?感觉上个学期作业不如这学期多就每天做课外作业,数学上得很快,这个学期作业多久没做了感觉数学又不行了.怎么办呢?怎样可以提高效率有精神呢?还有科学怎样快速突破上165?!求解!
杭州的中考是语文:120 数学:120 英语:120 科学:180
看出来了吧重点是科学啊!谁有科学快速提高的好办法?!不怕吃苦就怕分低啊!各位帮帮忙吧当年的科学高手们!

看到你的目前的分数你可以专项突破了,首先你英语跟满分接近,只要照平常的方法继续保持就好,科学的话如果你觉得还有提升的空间,那也可以,但是我个人觉得,提升空间不大.数学其实很好攻,你要把一类题的方法总结出来,这样你看到这类型的题就立刻有思路,我觉得方法比盲目的题海战术强的多,当然了适当的题海战术也是必须的.你差的最多的就是语文,语文的话跟平时的积累有关,速成比较麻烦,所以你要打好基础,作文是大项目,你可以去看一些满分作文,总结一下文章的结构,然后阅读一些素材.阅读的话,其实每道题都有得分点,你要分析你的答案跟标准答案的不同在哪里,看答案是从哪些角度回答的,然后总结下来一个模式,这样好拿分.习题的话,找适合自己的,不要找难题怪题.
希望能帮到你

2016杭州中考分数线(二):

为考察某一地区中考的数学成绩,从中抽取了2000名学生的中考数学成绩,在这个问题中,总体是_____,
个体是______,样本是_______.

【2016杭州中考分数线】

总体:某一地区中考的数学成绩 个体:2000名学生的中考数学成绩 样本2000

2016杭州中考分数线(三):

孩子刚上初中时数学和英语成绩很好,今年就上初三了,这两科成绩不怎么好,该怎么提高成绩呢?

这要看,你的孩子是为什么成绩不太理想.
首先英语:英语成绩的下降,一般反应的是过去一段时间的英语学习,是否单词背的少了?英语上花的是减少了?还是……词汇量、听力能力、阅读理解、还是语法有问题?英语是死的,哪不好就攻哪里,而且一般只要下了功夫,过段时间肯定会有显现,语感什么的都会好.尤其是中考,没有什么补不上去的.
其次是数学.我个人觉得可能是因为到初三一下子变成了综合卷,孩子有点无法适应,一般进行完第一轮复习成绩就会有好转,因为以往的一些知识又重新拾起来了.不用太过担心.我建议现在可以自己先把以前学过的只是串一下,看看课本,概念在中考乃至在高考都是很重要的.至于冲刺难题,基本上要放到第二轮复习.那时候后又是一个飞跃.
另外,如果家长有条件的话,可以帮助孩子做一些错题整理.举个例子,假如您孩子英语语法不太好,您就可以把他近期做过的一些语法题整理出来(答案记在别的地方),过一段时间让孩子再做一遍,如果还错,就是他的盲点,可以让他再写一下自己哪里出错了.数学也是一样的.记住不要今天做错的题目明天就让他再做,那样效果不明显.
坊间一只有一种说法,中考最后三个月都可以来一场质的飞跃,所以家长也不用太过紧张.本来升入初三就是一个坎,成绩都会有一定程度的不理想,不能急于用所谓的历年中考分数来衡量.
祝您的孩子好运,考出好成绩咯!

2016杭州中考分数线(四):

杭州中考科学 求个为什么
33.(10分)在同一地方,夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低,其主要原因是什么呢?几位同学有不同意见:小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用;小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射,所以树荫下的气温降低了.
  请回答下列问题:
  (1)、小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用”的科学原理是
  (2)、小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低,除了小王和小李说的原因外,从能量转化的角度看,还有一个较重要原因,你认为这个原因是
  (3)、小李针对自己的猜想,设计以下的实验来加以验证:
  ①在同一地点选择间隔适当距离,阳光照射、周边环境一样,树种、大小、长势、树形都相同的两棵树,分别编号为A,B.
  ②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜,阻止树叶水分蒸发.(透明膜经过一段时间后,会自动分解)
  ③在无风晴天的中午实验地点进行测量,同时测定离地1.5米高处的三个点的气温.
  这三个点的气温分别是:下的气温(T1)、 下的气温(T2)、 下的气温(T3).
  测温时,其中两支温度计放置地点除离地高度相同外,还应离 的距离相同.
  ④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因,要证明小李的猜想是正确的,测量得到的数据
  (T1、T2、T3)之间的温差关系式应是
(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是
请简述下理由,

绿色植物的蒸腾作用主要是水的蒸发吸热,使植物叶片温度降低.从能量的观点来看,光合作用是将太阳能转化为化学能;比较A、B的情况,B树已经消除了叶片的蒸腾作用,所以它与阳光直射的差别就是叶片对阳光的阻挡作用,而A树不仅仅有蒸腾作用使叶片温度降低,而且还有叶片对阳光的阻挡作用.如果“小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射,所以树荫下的气温降低了”这个观点是正确的,则B树下与外界(阳光直射)的温差(T3-T2)大于蒸腾作用而降低的温度(T2-T1).

2016杭州中考分数线(五):

初二的结业考有什么用?

【2016杭州中考分数线】

首先应该是一种教育的改革,初二结业考了,初三轻松些,主要是希望同学们的不偏科.【2016杭州中考分数线】

2016杭州中考分数线(六):

杭州中考作文 中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:
杭州中考作文 中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流.而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的.你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热.所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气.
  请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章.
  注意:
  1、题目自拟,立意自定;
  2、除诗歌,文体自选;
  3、不得抄袭、套作;
  4、文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名.

主要是从人与人之间的人际关系为主题,可选宽容,包容,平等 方面入手.也可以是人与社会,为人处事方面,从社交入手.第三个层次是人与自然,人与自然是近年以来陪受关注的问题,可从保护环境方面写.角度很多.

2016杭州中考分数线(七):

又是一年中考时 作文

中考这个字眼让人一听就有些身感畏惧,最近在上学路上总是能看到一两个初中生拿着那本我曾经也有的《中考复习》,这不禁让我想起了去年的中考,我作为其中一员,热情地奔赴于那个盛大的考试,直到它给我带来的并不是个好消息!
我们这明天就开始中考了,我们的学校做考场,我有幸地得到了休息的时间,或许对我来说也好不到哪去,毕竟还有会考在等着我!比起那些中考的学子来说,他们的心情在此时此刻是难以说清的。我也不记得当初我是如何来应对的,只是一直盼着那个暑假!同桌说,那年在考前休息的时候,她去了图书馆旁边的湖边,然后大叫了几声,觉得挺舒服的,并且一直在放松自己的心情,去很多地方玩,也没有再复习!其实最后的成绩是很好的,因为学到了东西,休息多久都没关系,对于学习好的考生,这种利用景色放松的做法确实是可以使他们发挥全部!
临时抱佛脚的行为在平常被说成是一种贬义的意思,其实它的功效还是有的!在中考前几天不做题,而是整理并记下三年学下的所有概念,梳理自己的头脑,随时保持一种学习警戒的状态,也可以至于不在考试中找不到感觉了!
我告诉大家的方法似乎都过于了肤浅,不过正因为这些是说烂了的方法,所以我才再这里和大家谈起,毕竟前人数次的试验之后才得来了如此之说,也就此造就过很多人的成功,我希望如果是中考的孩子能够成为其中一员!
刚刚又和思雨聊了会儿,她快要中考了,我只是叫她努力,对于其他的说法我实在再谈不上,况且对于中考中的人心里是存在着或多或少的恐惧!她告诉我她无所谓了,其实我也有过,但是,思雨,不要逃避在心里潜意识存在的东西,即便你没有觉得,它还是在慢慢滋生下来,毕竟中考都还是唯一一种学习成功表现的出路!
纪念我的中考已经有了将近一年的历史,也将预示着我的高一生涯快要接近尾声,我很回忆以前的每样东西,包括现在的高一生活,它们都像佛珠一样串在了一起,使我不停地带着它虔诚地祈祷每一处我曾经有过的美好!
虽然知道有些话说出来也不会有什么结果,但还是最后祝愿思雨和每一位在的毕业朋友在中考中取得自己最佳的成绩,希望能够进自己梦想的高中!
2007年6月16日星期六
【2016杭州中考分数线】

2016杭州中考分数线(八):

在一次考试成绩的统计中,得到考试人数为49人,平均分为70分,方差为25,后来发现有一个分数70分统计掉了,考试人数应为50人,又发现这50人每人都少算了5分,则数据更正后的平均分和方差分别为(  )
A. 75,24.5
B. 70,25
C. 75,25
D. 75,25.5

∵49人的平均分为70分,加上一个分数为70的人得到50人的平均分不变,又发现这50人每人都少算了5分,则平均分再加5,故平均分为75;设开始统计的49人的成绩分别为a1,a2,…,a49,则149[(a1−70)2+(a2−70)2+…+(a49...

2016杭州中考分数线(九):

下列图表是某校今年参加中考体育的女生800米跑成绩中抽取的10个数据.

考 生编 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
女 生成 绩 3′10〞 3′15〞 3′25〞 3′20〞 3′10〞 3′10〞 3′20〞 3′45〞 3′35〞 3′50〞

(1)根据表格中数据补全折线图;
(2)求出这10名女生成绩的众数、平均数;
(3)按中考体育规定,女生800米跑成绩不超过3′38〞就可以得满分.该校学生有490人,男生比女生少70人. 请你根据上面抽样的结果,估算该校考生中有多少名女生该项考试得满分?

(1)如图所示:

(2)这10名女生成绩的平均数=(3′10″+3′15″+3′25″+3′20″+3′10″+3′10″+3′20″+3′45″+3′35″+3′50″)÷10=3′24″
∵3′10″出现的次数最多,
∴这10名女生成绩的众数是3′10″;
(3)设男生有x人,女生有x+70人,由题意得:
x+x+70=490
解得x=210
∴女生人数=210+70=280(人)
∵女生得满分人数占

8
10
×100%=80%
∴该校考生中女生得满分人数=280×80%=224(人).

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