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  • 2017深圳中考排名

    今年我市中考成绩公布后,各科申请查分的人数为:语文1278人,数学929人,英语902人,理化729人,历史379人。市教育局有关部门进行了认真复核,结果如下:申请复核的考生答卷扫描清晰,客观题识别准确,主观题评卷无误。复核结果不再通知考生本人,特此公告。下面是小编为大家提供的2017深圳中考排名,
  • 大江东去读后感

    大江东去读后感  终于看完“大江东去”,很厚的三本小说,也算是鸿篇巨著了。整篇小说惊喜不多,有些淡,但又很有生命力,让人还想看下去。本来这本书的结尾,根本就不算是结尾,最多只是一个小结吧。  小说写的很实在,很真实,是那种可以传世的小说。结构也有趣,每一章就是一年,一直写
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    黑马语文优秀作文:放弃也是一种拥有  北京黑马语文  放弃也是一种拥有  浓郁的红枣醇香弥漫在屋中,我与母亲惬意地感受着彼此的绵绵情意。——题记  饱满的红枣一颗颗装在盘子里,枣皮有些皱巴巴的,但果肉对母亲来说是十分甜的,这也是她最爱的甜食。  父亲一次次地往家里买,红枣
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    黑马语文优秀作文:品味时间  北京黑马语文  品味时间  将时间压缩,制成的日历纸正不断的被撕碎,内含的一天天的时间也不断的消逝,不留下一点痕迹。过去的时光是永远都回不来的,我们能抓住的,只有记忆,细细品味当下的时间,在日历纸被撕下的瞬间,能够留下一点灰烬。  挂在墙上的会考倒数日历又少了一张,
  • 读《围城》有感

    读《围城》有感  在读此书之前,常听人说起,尤其是高三那段时间,班级里似有许多人都在看,看后都说好。我不知道他们是真的觉着好,有所悟呢还是附和迎宠滑稽充大。后来杨绛女士过世,语文老师黄瑜华先生借此作课开了一个回忆悼念会,细细分享了钱钟书先生和杨绛女士的故事,以及他们的作品。其中得看的是《我们仨儿
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    一张温暖的资料初中作文  一张温暖的资料(七3班 陈泽楷)  “叮叮”,上课了,我刚从C栋大厅里回来,忽然,想起了一件事,我没有复印资料,怎么办呢?  语文老师正一步一步走向教室,就像一只凶猛的狮子在寻找猎物,我平静的心顿时变得焦躁不安。老师到了门口,正在听着我们认真响亮
  • 诗:《高中作文》

    诗:《高中作文》  唐越  那时候我们还写高中作文  小月月的事情令人愤恨  血气方刚的我们更是如此  用统一粗细的黑色中性笔  刺进自私的冷漠者的心脏  统一站成一排,  站在无所行为的路人对面  说着同样的话,  对着唯一的罪恶者,倾倒一样的审判  人生之船,理想为帆  语文
  • 《对接初中语文先修十二讲》读后感

    《对接初中语文先修十二讲》读后感  学习了《对接初中语文先修十二讲》后,我收获颇多。上了初中以后语文就更难了,所幸的是,这一课程教会了我答题与写作的技巧。我认为这一课程给我带来的最大的改变就是:以前写作文,语言缺少美感,现在我知道了写初中作文须要有语言表达的对称性
  • 《比本领》教学设计

    《比本领》教学设计  (一)、教材分析  《比本领》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)二年级上册第九单元的一篇课文,本单元的主题是合作,要求学生通过学习懂得:学习中、生活中的很多事情是需要合作的。本篇课文是本单元的第一篇课文,是一个非常有趣的童话故事。写的
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    《一面五星红旗》教学反思  要准备录课了,教研组一起教研讨论我的课。  这学期,我们语文教研的主要方向是“确定学习目标”,于是,在教研组研我的课时,我首先向大家出示了我的教学目标:  1 正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。  2 理解课文内容,体会&l
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    “空谷与栈道”材料作文范文  江雪独钓高中语文  ——“胡高清作文教室大连夏令营”作文展台  作文材料——  提到空谷,有人想到的是悬崖峭壁,有人想到的是栈道桥梁。  “胡高清作文教室大连
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    感悟史铁生胡高清作文教室大连夏令营  感悟史铁生  ——“胡高清作文教室大连夏令营”作文展台  写在前面的话:  这段时间,应“语文报”之邀,我在大连市办了一个作文夏令营(学员以育明高中的学生为主体)。每天来往奔波&mdas
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    《窃读记》教学设计  教材说明:人教版课标本语文五年级上册第一单元第一篇精读课文  指导思想:本着全面提升学生语文素养的课程理念,在课堂教学中注重听说读写思问的语文学习能力培养,注重语言实践,提升理解和表达能力。  教材解析:  《窃读记》这篇课文是著名作家林海音的作品,全文以“窃读
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    梦中的高考语文  梦到自己和几十位同学一起,骑着自行车赶往某一个考点,参加高考。  天降小雨,路也是崎岖不平,泥泞不堪。但是这并不影响我们的情绪,用力蹬动自行车前行,躲避水洼小坑的同时,同学们还三三两两的凑到一起,学习好的讨论重点难点,学习差的就闲聊。不管是谁,都有一种轻松的心态------在高
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    阿长与《山海经》教学设计  【教学内容】  选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第二单元  【教材分析】  鲁迅先生的《阿长与山海经》所追忆的保姆,她是一个粗人,没有文化、粗俗、好事,是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女,质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅先生深情地